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教学目标
阅读:316 发布时间:2013-12-20教学目标
知识目标:引导学生树立珍惜劳动成果、节约资源的意识。
能力目标:养成勤俭节约的习惯。
情感目标:通过学习,使学生树立珍惜劳动成果的意识,养成勤俭节约的美德。
(教学重点、难点)
重点:为什么珍惜劳动成果。
难点:如何养成勤俭节约的习惯。
珍惜劳动成果,艰苦朴素是中华民族的传统美德
教师以世界首富比尔·盖茨和香港富翁李嘉诚艰苦朴素、勤俭节约为例,加强对学生的教育。
3、“俭以养德"
教师解释“静以养生,俭以养德"的出处和意思,并举例(本省状元县——会宁,“勤俭"的故事等)引导学生理解和认识。
珍惜劳动成果,艰苦朴素是中华民族的传统美德
教学反思
成功之处:用《拾穗者》作品和学生熟悉的诗歌《悯农》导入,达到了激趣和吸引学生参与的效果;运用的图片和文字材料,直观、切题,对学生起到了唤起、引导、震撼、教育的作用;教学容量较大,有和拓展,尽可能使教学生活化;用朴实、自然的语言引导学生参与教学,在读(读图、读资料)中感悟,内化。
不足之处:语言平缓,激情不够,对学生在语言、情感上的感染不够;学生有参与,但谈自己触动、感悟的设计少。