天健网消息（姜杨记者毛雪梅）今年6月，中共*办公厅印发了《2010－2020年干部教育培训改革纲要》，要求各地区利用高校资源开展新理论、新知识、新技能、新信息培训。大连*认真学习领会，积极贯彻落实，大胆尝试干部教育培训新模式，组织市管干部走进大学校园，自主选择硕士研究生专业课程学习……
校园一角
大连理工大学上课铃声响起，苏敬勤教授一如既往地走进教室，为硕士研究生讲授《区域经济学》课程，但不同以往的是，学生中有几个明显年纪大一些，甚至比老师年纪都大。他们同其他研究生一样打开笔记本，认真作着笔记，课间休息时间，他们也比其他研究生更为认真跟老师探讨一些热点问题，到中午下课，他们同其他学生一样，到食堂吃饭，或者赶回上班。
普兰店市副市长、普湾新区管委会副主任申守勃就是其中一位，这位80年代末的大学生，有着丰富的基层工作经验。谈及选择大学课程，他说，《辽宁沿海经济带发展规划》已上升为国家战略，大连是辽宁沿海经济带发展的核心和，而普兰店市和普湾新区又在大连的区域经济发展中扮演着重要角色，作为沿海经济带发展规划的*线实践工作者，选学这门《区域经济学》，就是要加强区域经济理论方面知识的学习，以更好指导实践，履行工作职责，推进普兰店市和普湾新区科学发展。
另一个教室里，王剑也在认真听课，他选的是《当代西方思潮》。56岁的王剑是大连职业技术学院副院长，在这里，他就是一名普通的学生，他说，作为教育工作者，本身对学校就有特殊感情，现在有机会来到理工大学，聆听教授的精彩课程，感觉很充实。特别是我本来就是在学校负责学生思想工作，选择这门《当代西方思潮及影响》课程也是结合本职工作，进一步了解西方思潮对学生的影响，以更有针对性做好学生思想教育。
团市委副书记唐艳霞也深有感触，这位年轻的市管干部很喜欢重回校园“享受当学生”的感觉。她告诉我们，虽然同一个课堂里，这些市管干部比研究生们更为成熟，考虑问题也更为全面，但是在校研究生的朝气和勤学精神也在感染着他们，让他们思维同样站在社会的前沿。更重要的是，在这里，市管干部大多来自不同单位，都有相当丰富的本行业工作经验，相互之间交流碰撞也是一个很好的学习过程。
和申守勃、王剑、唐艳霞一样，来自市委办公厅、市委*、市人社局、市*、市*、市*等单位，及各区市县和开放先导区的270多名市管干部，主动来到高校自主选择硕士研究生专业课程进行学习。
硕士研究生专业课程变成干部自选内容
本着“干什么，学什么，缺什么，补什么”的原则，大连*联合大连理工大学、大连海事大学、东北财经大学、辽宁师范大学四所高校，挑选出60门硕士研究生专业课程供市管干部自主选学，这些课程涵盖政治理论、管理、哲学、经济、法学、社会学、文史等多个方面学科，市管干部可以结合岗位需求和自身需求自由选择，选完课后，即跟在校研究生同堂学习。2010下半年全市共有272名市管干部参加自主选学，有的选择1门课程，有的选择4门，总共选课430多门次。
zui受学员欢迎的课程有《创新管理》、《管理学》《区域经济学》、《中国近代史》、《明清政治史》，选课人数都在20人以上。为此，部分高校不得不调整教室以容纳这些“编外”学生。与此对应，也有一些专业性太强的课程无人选学，比如，东北财经大学的《会计信息系统》、大连海事大学的《物流与供应链管理》等课程，因为无人选学而取消。
中山区*主席的沙东选择了3门课程，这位37岁的年轻市管干部对能够来大学上课非常开心。他说，在工作相对轻松的时候，多到高校充电，多充实自己，也是为以后更好、更为全面开展工作打下坚实基础。他选学了《哲学通论》、《人力资源管理》、《公共事业管理研究》等课程，其中《人力资源管理》和《公共事业管理研究课程》对他现在从事的工会工作有很大帮助，他感觉无论从思想上还是业务上，都得到一定提高。
市*专职委员那运恒参加过党校培训，也参加本次高校课程学习，他感觉，跟党校培训不同，在高校的学习更为实际，高校的老师授课也跟党校有很大不同，党校偏重于政治理论和干部素质教育，而高校则可以更多提供专业性课程及人文类内容的培训，高校老师也比党校老师更为敢讲，这对领导干部开阔视野，提高人文修养很有益处。
注重学员管理
为使培训切实取得实效，避免不愿学习和选而不学，根据大连*文件要求，每名市管干部每5年必须选学2门以上课程，选学的课程上课率必须达到60%以上并通过结业考试，方能取得学分，计入干部的培训档案。如果上课率达不到要求或者未通过结业考试，干部自己将承担一半的学习费用。
上课时间和工作相冲突也是一个需要解决的问题。为此，*联合高校所提供的课程大多是进行集中授课的硕士研究生专业课程，一般每门课程上课周期为6-8周，每周只需要半天时间，有些课程还在晚上。大连市职业技术学院的王剑副院长认为，对比党校的集中组织培训，这种跟高校同堂上课的方式虽然持续时间较长，但是和工作时间并不怎么冲突，不需要脱产，每周挤出半天去学习，对提高干部业务能力和个人素质、推进学习型党组织建设，都有非常重要意义。这样嫁接高校课程开展选学，还可以节约经费开支，有效利用高校的教育资源，满足干部个性化、多样化培训需求，形式新颖，很受欢迎.
